En esta parte dare a conocer un Diagnpostico, un propósito u objetivo, posterior a esto se mencionara la competencia que se pretende desarrollar y el eje problematizador a manera de preguntas detonadoras.
Posterior a esta van la estrategia didáctica y las acciones estrategicas en las que se da la interaccion maestro-alumno asi como los conceptos del campo disciplinar, los escenarios y el tiempo. seguidamente van las evidencias esperadas y la forma de evaluacion en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes.
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